Ttartalo web orrian, haur literaturako azken argitalpenak agertzen zaizkigu. Horretaz gain beste hainbat liburu ere badaude. Oso sailkapen ona dauka, adinaren araberakoa, honek gure bilaketa errezten duelarik.
Erein-en web orrian ere, nobedade eta haur eta gazte literatura aurki dezakegu.
martes, 9 de junio de 2009
jueves, 14 de mayo de 2009
Haurren bilakaera irakurketaren ulermenean
Haur literaturaren eskaintza gero eta zabalagoa, azken urte hauetako gauza izan da. Lehen umeen liburuak eta helduena ez ziren asko desberdintzen, baina teknologia aurrera joan ahala edizioak asko hobetu dira, formato, marrazki eta koloreen aldetik. Formatoaren garrantzia adinaren araberakoa da:-Txikienentzat, laukiak izaten dira eta bi orrialdeetan marazkiak agertzen dira, irakurtzeko lerro gutxi. Ume txikientzat irudi bakoitza episodio bat da, hurrengoarekin harremana ulertu gabe. Ideia solteak besterik ez du ikusten.- Lau-bost urtekoentzat, formatoa lauki zuzena izaten da, horizontala edo bertikala izan daiteke. Bertan irudiak eskumako orrian agertzen dira eta letrak ezkerrekoan. Haiek ikusteko eta norbaitek irakurtzeko. Adin honekin episodioen arteko lotura ikusten dute, pertsonaia bera delako, denborazko harremana ulertu gabe.- Zazpi urtetik gora, formatoa lauki zuzena bertikala izaten da eta gero eta marrazki gutxiago agertuz doaz, agertzekotan beti eskumako aldean, eta gero eta testu gehiago. Hauek, narrazioaren barneko egitura ulertzen hasten dira. Guztiz barneratu arte.
"Haur literatura" blogean honen inguruan hainbat informazio agertzen da.
"Haur literatura" blogean honen inguruan hainbat informazio agertzen da.
Irakurketa proiektuen inguruan
Lehen eta bigarren hezkuntzan batez ere hainbat proiektu sustatu izan dira irakurketa bultzatzeko, baina orokorrean ez dira oso ondo atera. Honako web orri honetan "Irakurketa Proiektu" bat aurrera ongi eraman ahal izateko hainbat puntu garrantzitsu datoz, kontutan hartu beharrekoak. Horretaz gain orain arte gaizki irten diren proiektuak zergaitik irten diren gaizki komentatzen du.
lunes, 20 de abril de 2009
Haurra eta liburutegia
Esan beharra dago, gaur egun irakurketa bultzatzeko hainbat ekimen sortzea beharrezkoa dela. Gero eta zailagoa da irakurleak sortzea eta lan handia dago hor inguruan. Irakurketa sustatzeko kanpainaz gain, badaude haurra liburutegira eramateko beste era batzuk. Oso garrantzitsua da irakurri beharrekoa gustokoa izatea, motibazio bat egotea liburua hartzeko orduan.
Web orri honetan haurrak irakurketara gerturatu eta irakurketa sustatzeko kanpaina dauzkagu.
Web orri honetan haurrak irakurketara gerturatu eta irakurketa sustatzeko kanpaina dauzkagu.
jueves, 16 de abril de 2009
Liburu gida
Adin ezberdinentzako liburu gida aproposa aurkitu dut, adinaren arabera sailkatuta. Ariketa liburuak ere badaude, eredu ezberdinetarako. Oso oso interesgarria.
Irakurketa sustatzeko planak
2006-2007 urteetan, Espainiako gobernuak, kultura sailak hain zuzen ere, irakurketa sustatzeko plana atera zuten. Honako orrian aurki dezakezue eta zertan datzan ikusi.
miércoles, 15 de abril de 2009
Irakurketa eta lexikoa lantzeko web orri aproposa
Interneten nahasten nenbilela, oso interesgarria den web orri batekin jo dut. Bertan lehen hezkuntzako maila ezberdinetan irakurketa lantzeko ipuin ezberdinak agertzen dira oso ondo aurkeztuak.
Irakurtzen ikasteko faseak
Gaur egungo gizartean irakurtzea oinarrizko trebetasun bat da, txikitatik ikasitakoa eta guztiz barneratuta dagoena. Gure inguruan zaila da topatzea irakurtzen eta idazten ez dakien pertsona batekin. Orain dela urte asko ikasi genuela irakurtzen baina ez da zaila gogoratzea erabilitako metodoa: silabikoa zena: lehenengoz letrak, gero silabak, hitzak, esaldiak...Gaur egun konstruktibismoa indarrean dago eta beste era batean ikasten dute umeek gaur egun. Hiru fasetatik pasatzen dituzte:- Fase logografikoa: Fase hau mundu idatziaz interesa erakusten duenean hasten da. Letrak ezagutu gabe, irakurtzearen ekintza imitatzen du, hitzak asmatuz. Hitz batzuk ezagutzen ditu baina holograma bat bezala, bere osotasunean, adibidez, bere izena. Informazioa bilatzeko testuinguraz baliatzen da edo galdetzen du.- Fase alfabetikoa: Kontzientzia fonologikoa garatzen du eta badaki fonema bananduak elkartu ahal dituela esanahiak osatzeko... Fase honetan grafiaz grafia irakurtzea lortuko du. Irakurtzeko gai izango da baina laguntza beharko du askotan, oraindik grafia nahastuko duelako: b,p,q...Inportanteena dekodifikatzea izango da, ez esanahia aurkitzea.- Fase ortografikoa: Irakurketa testua ulertzea izango da eta era guztietako testuak irakurriko ditu.Honi buruz ikasketa eta argitalpen asko daude.
Santillana irakasleak kuadernotxo batetan faseak zeintzuk diren esplikatzen dizkigu.
Santillana irakasleak kuadernotxo batetan faseak zeintzuk diren esplikatzen dizkigu.
jueves, 8 de enero de 2009
Irakurketaren garrantzia giza garapenean
Honako hitzaldi honetan Paulo Iztueta Armendariz-ek giza garapenean irakurketak duen garrantziaz dihardu. Oso artikulu sakona da, historian irakurketa eta literaturak izan duten garrantzia azpimarratzen duelarik.
Irakurketaren garrantzia
Honako beste blog honetan irakurketaren garrantzia zein nolakoa den esplikatzen digute.
Irakurketa haur hezkuntzan
Honako web orrian, Juan Carlos Alonso psikologoak emandako hitzaldi bat aurki dezakezue, bertan haur hezkuntzan irakurketan beraien garapen emozionalerako duen garrantziaz dihardu.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)